Enfant surdouée, vacillant entre échec scolaire et excellence.
En effet, j'ai été diagnostiqué comme précoce à l'âge de huit ans, avec un QI à Très Haut Potentiel Intellectuel. Un QI est considéré à Haut Potentiel Intellectuel entre 130 et 145 points, et un QI à Très Haut Potentiel Intellectuel entre 145 et 160. Cependant, je considère que réduire un humain à un nombre est dégradant, de ce fait je ne pousserai pas plus mes explications. De mon plus jeune âge, j'ai ressenti ce décalage avec les autres. J'ai eu une enfance solitaire, et triste. Je me sentais trop en décalage avec les enfants de mon âge. Pour effacer ce décalage, ma famille prit l'initiative de me faire sauter trois classes. Au début, mes camarades de classe du collège ne m'adoptèrent pas vraiment. J'ai frôlé l'échec scolaire, ne travaillant plus, me sentant rejetée de partout. Puis au bout de deux années de collège, j'ai tissé des liens et j'ai repris confiance en moi et en la vie. Mes notes ont augmenté inexorablement au lycée et j'ai fini par décroché mon bac ES spécialité Maths avec une mention Très Bien et 18,1/20. Mon dossier étant brillant, l'université japonaise dont je rêvais a accepté ma candidature. Je suis donc arrivée au Japon il y a un mois, et j'ai fait ma rentrée il y a une semaine à l'université de Todai.
Cependant, je ne m'explique pas le fait que je sois enfermée dans une pièce sombre depuis plusieurs heures, les mains menottés derrière le dos, avec une plaie encore ouverte sur le front. Et qu'un certain L est entrain de m'expliquer ma situation à travers une voix modifié par ordinateur.