-1Era un día perfecto para la clase de artes, pero se les había arruinado hacía unos minutos, al ver ese lienzo volar por los aires y al escuchar esa misteriosa música. Ya no se podía estar en paz. ¿Quienes eran los trovadores? ¿De dónde venían? ¿Qué querían? ¿Qué canción era esa? ¿Cuál era el uso especial del cuarto? ¿Por qué no podían saberlo los alumnos? ¿Será verdadero el busto de Hevn?

-¡Emishi!- Akari me pateó el trasero, y de veras que dolió.

-¡¿Qué?!-

-¡Tú no eres el narrador!-

-Lo siento.- u.u Hikari me pateó después, para dejar huella. ¿Entien---

-Emishi, no es hora de chistes malos, ni de que seas el narrador,- Hikari me aclaró.

-¿Entonces lo seré---?-

Inserten sonido de switch mientras Emishi y Akari cambian de puesto.

No Emishi, y no le digas a nadie de nuestro pacto, o te sacamos de la historia, ¿entendido?

-¡Si narradoras!-

Ejem, disculpen a Emishi, quería poder, y no lo tendrá, no ahora. Volviendo a la historia, era un día perfecto para la clase de artes, pero se les había arruinado hacía unos minutos, al ver ese lienzo volar por los aires y al escuchar esa misteriosa música. Ya no se podía estar en paz. ¿Quienes eran los trovadores? ¿De dónde venían? ¿Qué querían? ¿Qué canción era esa? ¿Cuál era el uso especial del cuarto? ¿Por qué no podían saberlo los alumnos? (omitamos la última pregunta, que no tiene nada que ver).

-Oye, tu eres la narradora, ¿Para qué dices las preguntas si te sabes las respuestas?- Hikari dejó una prolija huella en el trasero de Emishi.

Como decía, nadie estaba a gusto. Ni siquiera Emishi, a quien le dolía el trasero por razones que nadie conocía, pero suponían que los responsables eran los Trovadores Errantes ofendidos por un mal chiste (que tontos, como ustedes saben, queridos lectores, no fueron ellos).

-En esta clase, no seré estricta como los demás profesores, ustedes deben expresarse a través de sus manos, plasmar su alma en el lienzo, crear lo que en realidad es el arte.- Clayman aclaró -Hoy les pido un dibujo a lápiz, de lo que ustedes quieran, si necesitan ayuda con la técnica, estaré disponible.

Se pasaron un rato observando todo para inspirarse y dibujar, cosa que les costaba trabajo con las manos temblorosas. Uno a uno, todos pudieron poner adecuadamente el lápiz en el papel para comenzar a dibujar. Luego de un rato, se hizo un silencio profundo y pacífico, el cual Ginji interrumpió con un susurro al oído de Ban.

-Ban, no me lo vas a creer, pero vi como el candado de la puerta del fondo se abría cuando Clayman salía del cuarto.-

-No me tomes el pelo, Ginji ¿Que no ves que todos estamos asustados?-

-Es en serio, Ban.-

Dentro de un rato, todos estaban escuchando.

-¡Que miedo!- dijo Sakura -el lienzo volando, la música, el candado que se abre, ¡y sin mencionar el dolor del trasero de Emishi!-

-No tienen porque ofenderse con uno de sus tontos chistes.- dijo Juubei.

Todos asintieron con la cabeza.

-¡Mis chistes no son tontos!- dijo Emishi, herido en el alma.

-Bueno, ese no es el punto ahora, el punto es que hay gato encerrado.- dijo Kazuki, quien dibujaba una playa bastante cursi.

-Cabeza de hilo tiene razón, debemos investigar.- Ban propuso mientras dibujaba una estrella rodeada con una serpiente, que simbolizaban a el mismo (la serpiente) y a Himiko (ya saben, la estrellita en su mejilla) (N/A Hikari: Ese dibujo estaría chido...haré ese dibujo òwó Akari: ¡pero si fue mi idea!)

-¿Pero cómo?- Ginji preguntó, pausándose un poco para ver cómo lucía su dibujo de un pastel -Solo Clayman tiene la llave, y ella jamás baja su guardia.-

-¿No tendrá Paul una llave maestra?- preguntó Shido, quien dibujaba un lobo observando cariñosamente a un murciélago (¿Es acaso difícil interpretarlo?).

-¡Eres un genio!- exclamó Sakura, quien dibujaba el cielo.

-Pero, ¿cómo entrar la oficina de Paul?- Toshiki planteó una buena pregunta.

-Podemos hacer un alboroto, que alguien actúe una pelea, distraiga a los maestros, saque al director de su oficina, y los demás entramos, dejando espías al rededor.- propuso Ban.

-Esperen, estamos apurándonos demasiado.- dijo Sakura -¿Quién piensa entrar al cuarto?-

-Podemos entrar Ban y yo.- propuso Ginji.

-Si dos se van, notarán que ya no están, e irán a buscarlos.- Kazuki notó.

-Es cierto, tiene que ir solo una persona.- dijo Toshiki, y se hizo un silencio en el que hasta los grillos se callaron.

-Nadie quiere ir solo.- dijo Ginji.

-Hay una forma.- dijo Shido -¿y si vamos todos?-

-No seas ridículo, si se dan cuenta de dos personas, notarán que faltamos todos, menso.- dijo Ban en términos que a duras penas pudieron haber sido más mexicanos.

-Yo no hablaba del día, podemos ir en la noche.-

-Eso requiere mas valor.- comentó Sakura.

-Pero seríamos todos.- defendió Juubei el punto de Shido.

-Está mejor esa idea.- dijo Ginji -¿Cuándo conseguiremos la llave?-

-Es una emergencia, Ginji, nuestras chicas podrían estar en problemas, y podría tener algo que ver con ese extraño grupo de SHE.-

Sakura se trató de mantener actuando normal, pero tenía que informarle a todo SHE. Kazuki simplemente cerró el pico.

-No lo creo, pero aún así, hay que investigar.- dijo Ginji.

-Yo puedo pelearme con Juubei.- dijo Toshiki como propuesta de distracción.

-Sería una pelea bastante lógica.- dijo Sakura con su drama de 'Oh, cómo se ha desintegrado Elegancia'.

-Puedo escuchar a mas distancia con mis hilos.- recordó Kazuki -Puedo ser espía.-

-De acuerdo.- dijo Ginji.

-Yo puedo distraer a cualquier profesor que esté en el pasillo.- propuso Sakura.

-Yo pido ayudar a buscar la llave.- dijo Ginji.

-Chicos, ¿ya terminaron sus dibujos?- Clayman llamó a lo lejos.

-¡No!- gritaron todos.

-Solo cinco minutos más, la clase está por terminar.- dijo Clayman, tomando su revista 'arte contemporáneo' y leyendo sobre una pintura que pensaba robar en un futuro.

-Ginji y yo buscaremos la llave.- dijo Ban -El resto, haga lo que sea conveniente para darnos tiempo.-

-Está bien,- dijo Emishi -hay que sentarnos cerca para darnos la señal de cuando empecemos.

-Buena idea.- apoyó Sakura.

-Chicos, la clase terminó. Quiero ver sus dibujos.- Clayman pasó por todas las mesas para ver sus dibujos (que por cierto eran cursis en su mayoría). Se detuvo un momento a mirar el dibujo de Sakura. -Me impresiona tu habilidad para plasmar el cielo con tanta precisión y delicadeza con tan poca variedad de colores, es algo difícil de hacer tan solo a lápiz. ¿Alguna vez has tomado lecciones de dibujo?-

-No.-

-Sería un placer ser maestra de tan talentosa alumna.-

Sakura asintió y ambas acordaron un horario después de clases. Después, Clayman prosiguió revisando los trabajos de los alumnos, poniendo la calificación en una esquina, a excepción del de Sakura, que no había querido arruinar con una marca tan vulgar y poco diseñada como un número (de hecho, tres números, un número uno con un par de ceros a la derecha).

-Ban, tu dibujo es bastante simbólico, me ayuda a explorar tu mente y tus facetas. Ginji, a la profesora de cocina le conviene ver esto. Kazuki, a Ren le gustaría ir a Cancún, por si te interesaba saber. Juubei, (quien dibujó formas abstractas simétricas) si te sientes presionado por tu neutralidad, puedes ver a Teshimine. Toshiki, (quien dibujo a Shakira...solo bromeo, dibujó dos ardillas) ¿con quién estás fanfarroneando? (N/A Akari: Según el diccionario de los sueños, las ardillas tienen el significado de fanfarronería y coquetería en el subconsciente o.o ¿porqué soñé eso?) Shido, que tierno eres. Emishi (quien dibujó una silueta femenina pateándole el trasero), al parecer tu autoestima es baja porque no tienes buena suerte con las chicas. (Este fue el único dibujo que Clayman no entendió del todo).-

La siguiente hora era el recreo. Todos estaban listos para llevar a cabo el plan recién formulado. Se preparaban mentalmente, pero se ponían cada vez más intranquilos. Sakura informó las sospechas idiotas de los chicos acerca de los trovadores y SHE, no había de que preocuparse.

-¿Así que van a entrar al salón?- preguntó Clayman.

-No...- Sakura mintió por apoyar a sus amigos.

-Vamos, escuché todo, no lo niegues.-

-Sí,- contestó Sakura -¿debería detenerlos?-

-No, si lo que quieren es resolver el caso, que lo resuelvan, siempre y cuando no empeoren las cosas y hagan enojar a los fantasmas.-

-Señorita... ¿cuál es el uso especial?-

-Eso es solo información para maestros.-

-¿Porqué no podemos saberlo?-

-Porque podrían usarlo contra nosotros, y eso no nos es conveniente.-

-¿No es un cuarto de castigos, o si?- pregunto Sakura con voz algo temblorosa.

Clayman soltó una carcajada -¡Claro que no!-

-Menos mal.-

-Ahora ve al recreo, no querrás perderte la misión.-

Sakura volvió con sus compañeros, que al parecer la estaban esperando. Todos miraban al rededor, tratando de ver como convenía distraer a los maestros. Ban quería hacer que se formaran parejitas, así se vería menos obvio, pero nadie quiso ser tan cruel como para 'usar' a sus maestros-verdugos-amigos.

Mientras tanto...

Clayman se dirigió a su walkie-talkie. ¿Debería informarles a los maestros? Tal vez, tal vez no. Lo mejor sería que supieran.

Clayman presionó el botón del aparato -Señor director, los alumnos planean entrar al cuarto, buscan la llave maestra.-

-Veré que puedo hacer.- contestó Paul por el walkie-talkie de lujo que solo el director puede tener.

Los alumnos y maestros se organizaron. Paul no quería que los chicos consiguieran la llave, así que puso al profesor de laboratorio en el pasillo, eso distraería a Ginji. Kagami esperaba en la oficina, Ban no querría que él lo viese. Ren recorría la escuela en busca de cualquier hilito que pudiera ayudar a conseguir información secreta. Hevn estaba en la puerta de la oficina (algo distraída con Masaki, pero por lo menos estaba), Clayman cuidaba la puerta del cuarto para por si a los alumnos se les ocurría algo. Kanou y Kaoru, en la oficina también, tenían una pistolita que a simple vista era de juguete, pero en realidad lanzaba dardos con una variación de la cosa con la que Akabane 'dormía' a los animales (Esta variación no mataba, solo dormía.). MakubeX monitoreaba todos los movimientos de los alumnos con sus cámaras ocultas, así, si faltaban maestros, cambiarían de puestos. Madoka estaba atenta a sonidos de pasos fuera de lugar o planes de último momento. Mientras tanto, el director observaba con MakubeX todos los movmientos de los maestros, para ver quién cumplía y quien no.

Ginji y Ban se dirigieron a la oficina, y el resto de los alumnos los acompañaban, así, cada quién distraería a los maestros que se encontraran. Al ir caminando por el pasillo, alguien jaló uno de los hilos que Kazuki usaba para escuchar si había profesores cerca. Ren seguía el hilo con sus manos.

-Alguien está jalando del hilo.- dijo Kazuki, quien extrañamente por fin había recuperado su calma habitual.

-¿¡Qué!?- exclamaron todos en la voz mas baja que pudieron, menos Ban, que por poco explota.

-Si, alguien se acerca, pero no puedo saber quien.-

-¿¡Cómo puedes estar tan calmado!?-

Los pasos se acercaban cada vez mas a prisa (si, el hilo es largo y el pasillo también).

-¡Corran!- gritó Ban, y todos corrieron a la orden. Kazuki tiró el cascabel, y cuando Ren llegó, ya solo eso quedaba.

-Ren, estás castigada.- dijo Paul por su walkie-talkie.

-¡Pero no hice nada!-

-Por eso es el castigo. Hoy a la medianoche.-

Todos los maestros, como es natural cundo se tiene un walkie-talkie, escucharon, menos Clayman, que por alguna razón apagó su aparato. Decidieron poner mas atención.

Mientras tanto...

Clayman susurraba unas oraciones en una lengua extraña, sus manos formaban un crucifijo invertido. Sus ojos comenzaron a brillar color esmeralda. El conjuro de su madre estaba funcionado, si seguía con suerte, los espíritus se irían. Se comenzó a escuchar la misma melodía que en clase de arte, y antes de que pudiera darse cuenta de que cosa la tomaba por sorpresa, la puerta ya parecía haberla succionado.

-Interesante.- dijo Akabane, teniendo la sensación de que en algún lugar algo interesante sucedía.

-¡Clayman ha sido secuestrada!- exclamó MakubeX, y el mencionado y el director se pusieron a gritar y correr en direcciones opuestas en el salón de computación. (N/A Hikari: ¡Creí que tu obsesión había pasado!)

Paul encendió su micrófono portátil para avisarle a toda la escuela -Alumnos y maestros, se les informa que la maestra de artes plásticas ha sido secuestrada por fantasmas.

Todos hicieron lo mismo que Paul y MakubeX. Todo el grupo de alumnos se conmocionó y se separaron, así como los maestros dejaron sus puestos. Dio la pura casualidad que Ginji llegara a la oficina. Tomó una caja con una nota pegajosa que decía 'llave maestra'. No pudo haber estado mas claro el mensaje, pero Kagami seguía ahí.

-¡La tengo!- exclamó Ginji, guardándose la caja en el bolsillo. Sintió un piquete de dardo y todo se oscureció.

Mientras tanto...

-¿Qué ha pasado, director?- preguntó Akabane, que venía llegando con Ren, quien aún estaba horrorizada, al salón de computación.

-Algo en el cuarto se llevó a Clayman.- contestó Paul tomando la calma.

-Interesante.- contestó Akabane.

Los ojos de Ren se iluminaron -Entonces, ¿se cancela mi castigo?-

-Claro que no.- contestó Paul, decidido a aplicar disciplina a alumnos y maestros.

-¡Esas cosas me van a llevar también!-

-Está bien. Puedes llevar a algún maestro que te acompañe.-

-Director, sería interesante. ¿Podría ir yo?- preguntó Akabane.

-Claro.- contestó Paul -Profesora, Akabane será su acompañante.

-Tomen.- dijo Paul, y sacó la llaves del cuarto y de la puerta dentro del cuarto, las cuales estaban en un mismo aro. Sacó la llave mas oxidada, la cual (es fácil suponer) era la llave de la puerta del fondo, y le entregó la otra a Akabane -Tengan cuidado.-

-Señor, creo que es mejor si nos da las dos llaves, no sabemos donde podría encontrarse la señorita Clayman.- comentó Akabane.

-Tienes toda la razón.- dijo Paul, y le dio la llave oxidada a Akabane.

-¡¿Qué?!- Ren gritó -¡Yo no pienso entrar ahí!-

-Claro, tal vez prefiera quedarse sola en el cuarto.- dijo Akabane.

Ren murmuró varios insultos.

-Entonces, a la medianoche.- Paul remarcó.

Ya no se podía estar en paz. ¿Quienes eran los trovadores? ¿De dónde venían? ¿Qué querían? ¿Qué canción era esa? ¿Cuál era el uso especial del cuarto? ¿Por qué no podían saberlo los alumnos? ¿Alguna vez Emishi será narrador?