Écrit pour la 111è nuit du FoF : thème qualia.
QUALIA
Premier cours de l'année avec Severus Snape. Harry pouvait voir se rejouer dans sa tête son premier cours de potion dans les cachots.
Là, il l'attendait le Snape. Qu'il l'interroge donc s'il avait envie de le tester. Harry était prêt à se cracher dans les mains et à remonter ses manches. Harry était prêt à affronter une troupe de trolls, seul, pour ce premier cours de Défense contre les forces du Mal. Il était le plus fort de sa classe, peut-être juste aussi bon qu'Hermione...
« Vous pouvez entrer, ordonna Snape d'une voix glaciale. »
Harry masqua son sourire en passant devant le professeur, ne tenant pas à se faire cataloguer comme "préparant quelque chose".
Il s'installa à un pupitre, attendant que le cours commence avec curiosité. De toute façon, ça ne pourrait jamais être pire qu'Ombrage.
« Très bien. Ce que vous devrez apprendre cette année est incroyablement simple. » Snape, qui avait avancé jusqu'au tableau, fit venir à lui une craie, main tendue. « Lancer un sort informulé. »
Snape eut un sourire sans joie.
« Maintenant nous allons faire un petit exercice. Vous allez tous poser une plume devant vous, et la faire venir dans votre main sans prononcer votre sort. »
Harry fronça les sourcils. Comment voulait-il qu'ils fassent ça, exactement ?
Il regarda autour de lui alors que tout le monde échouait lamentablement, à l'exception d'Hermione qui était parvenue à faire frémir sa plume.
Snape le fixait, d'un regard entendu. Il le mettait au défi d'essayer, et de réussir cet exercice impossible.
Harry se concentra, se focalisant sur son sort, et bougeant sa baguette, sans rien dire. La plume ne bougea pas.
Il se concentra à nouveau, mettant toute sa force dans son sort et il vit la plume bouger, il la sentit se soulever comme si elle pesait des dizaines de kilos.
Il abandonna à regret.
« Merci de bien vouloir vous dépêcher à l'avenir, Potter. Vous retardez la classe. »
Harry serra les dents, mais ne dit rien.
« Comme je m'y attendais, aucun d'entre vous n'y parviens. Vous devrez pourtant être en mesure de vous passer de votre voix pour avoir vos ASPICs, et je pourrais même enseigner aux plus talentueux d'entre vous à se passer de baguette. »
Wow... Peut-être que c'était courant pour les sorciers de se passer de baguette, Harry n'en savait rien, mais l'idée seule suffisait à le faire rêver. Il était prêt à rester suspendu aux lèvres de Snape aussi longtemps qu'il le faudrait.
« Je tiens à vous prévenir que l'entraînement sera votre seule chance d'y parvenir. Et que nous allons devoir commencer par revoir les bases de la théorie magique. » Snape se tourna vers Harry. « Potter, tiens. Pouvez-vous rappeler à toute la classe quelle est l'importance des qualia dans la création d'un sort ? »
Un quoi ? Harry déglutit. Il ne s'était pas attendu à ça. Il baissa les yeux, se sentant honteux d'avouer si rapidement sa défaite.
« Laissez-moi éclairer votre lanterne, Potter. Les qualia désignent la manière dont votre environnement vous apparaît. Face au monde et aux objets qui vous environnent, vous éprouvez de nombreuses sensations grâce à vos sens, qui vous permettent de connaître le monde. Ce sont les couleurs que vous distinguez, les formes, les mouvements, les odeurs, les goûts, etc... Certains d'entre vous ont été en mesure de faire légèrement bouger la plume. » Snape s'était tourné de telle sorte à regarder les Serpentards en disant ces mots. « Cependant, vous avez dû remarquer que, pour arriver un résultat aussi faible, vous avez dû employer beaucoup plus de magie que ce qui est habituel. Nous pourrions passer l'année à vous entraîner pour développer votre force, pour que vous augmentiez votre puissance et soyez en mesure de cramer tout votre magie d'un coup pour soulever la plume, mais ce serait long, fastidieux et peu efficace. Voilà l'importance des qualia, susurra Snape. Il existe un espace entre les impressions que vous recevez du monde qui vous entoure, et les pensées conscientes et construites que vous formulez à ce sujet. Réfléchissez-y pendant un instant en observant votre plume. Que veut dire blanc ? Que se passe-t-il entre l'instant où la lumière de la plume atteint vos yeux, et où la mécanique de votre corps se met en marche pour lui donner un sens, et l'instant où vous formulez cette pensée : la plume est blanche ? »
Harry était suspendu aux lèvres de Snape tandis que le professeur marchait de long en large, pris dans ses explications avec la force de la passion. Mettait-il toujours autant le ton dans ses cours ? Passait-il autant de temps à bouger pour accentuer ses propos ?
« Les qualia sont en réalité un problème. Voyez-vous, avez grandi en faisant tous les jours appel à vos sens, mais vous n'avez découvert ce qu'était la magie, et quel était son fonctionnement réfléchi, logique, que très récemment. Dans cet espace qui sépare vos sensations de vos pensées, vous ne prenez pas en compte la magie. Autrement dit, vous voyez le monde comme un moldu, alors que vous essayez de faire de la magie. C'est comme s'il manquait une couleur que vous ne pouviez pas voir. Nous allons travailler tout au long de l'année à ajuster votre rapport à la magie et aux sortilèges que vous lancer, pour que vous commenciez à voir le monde comme des sorciers. »
D'accord, Snape était un professeur terrible, et Harry le détesterait toujours. Mais il se fit la promesse de se donner à fond dans chacun de ses cours cette année.
Ce texte est également une participation aux défis de la Gazette :
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