Cap. 30 – De volta a Hogwarts
Morgana estava repleta de expectativas quando chegou a Hogwarts no dia 1º de setembro. Utilizando a lareira do diretor Dumbledore, ela chegou à escola logo após o almoço. As lembranças de sua época como estudante inundaram sua mente enquanto ela caminhava pelos corredores familiares. A atmosfera mágica e o castelo imponente ainda a deixavam maravilhada, mesmo após todos esses anos. Morgana sabia que este ano seria diferente. Em vez de ser uma aluna, agora ela era uma professora, responsável por ensinar uma nova geração de bruxos e bruxas.
Morgana caminhou pelos corredores de Hogwarts em direção à sua sala de aula. Sabia que seu quarto estava anexo à sala, o que tornaria mais fácil para ela se instalar na escola. Enquanto percorria os corredores familiares, ela sentia uma mistura de excitação e nervosismo.
Quando chegou à sua sala de aula, Morgana deu uma olhada ao redor, avaliando o ambiente que seria seu local de trabalho pelos próximos meses. Ela estava determinada a criar um ambiente acolhedor e estimulante para seus alunos, onde pudessem aprender e desenvolver suas habilidades mágicas.
Seu quarto adjacente à sala de aula também era aconchegante e bem decorado, com prateleiras de livros, uma lareira e todos os itens que ela precisaria para preparar suas aulas. Morgana se sentia grata por essa oportunidade de ensinar em Hogwarts, e estava ansiosa para começar a planejar suas aulas e receber seus alunos.
Com um sorriso no rosto e um sentimento de gratidão em seu coração, Morgana começou a se acomodar em sua nova vida como professora de Defesa Contra as Artes das Trevas em Hogwarts.
Após descansar um pouco depois de ter arrumado o seu novo cantinho, Morgana começou a se arrumar para a chegada dos alunos.
Morgana se preparou cuidadosamente para a chegada dos alunos e sua primeira seleção como professora de Defesa Contra as Artes das Trevas em Hogwarts. Seu vestido verde, bordado com linhas pretas, exalava uma aura de poder e autoridade. Era uma escolha de vestuário que certamente chamaria a atenção e deixaria uma forte impressão.
Enquanto se vestia, Morgana sentia uma mistura de emoções, incluindo empolgação e nervosismo. Ela estava determinada a causar um impacto positivo em seus alunos e se esforçaria para ser uma professora inspiradora.
Após estar pronta, Morgana se encaminhou para o local onde se encontraria com seus colegas professores e, em breve, com os alunos que estavam prestes a iniciar mais um ano letivo em Hogwarts. Ela estava pronta para começar sua jornada como professora e ansiosa para compartilhar seu conhecimento com a nova geração de bruxos e bruxas.
Morgana se juntou aos professores no salão principal e cumprimentou seus novos colegas de trabalho. Ela estava ansiosa para fazer parte desse grupo e compartilhar seu conhecimento com os alunos de Hogwarts. Conversou com os mestres, trocou algumas palavras e se sentiu bem-vinda nesse ambiente.
À medida que os alunos mais velhos começaram a chegar ao salão, os professores se encaminharam para a mesa principal, onde aguardariam a chegada dos novatos que seriam selecionados para as casas de Hogwarts. Morgana estava pronta para participar desse processo de seleção e ansiosa para conhecer os alunos que passariam a fazer parte de sua turma de Defesa Contra as Artes das Trevas.
Enquanto observava os novos alunos sendo selecionados, um aperto no coração a atingiu quando ouviu os nomes de Tiago Potter, Remo Lupin, Sirius Black e Lilian Evans sendo chamados para a Grifinória. Tiago e Lilian eram os pais de Harry seu melhor amigo quando era Hermione. E Remo e Sirius os dois marotos que ela pode conhecer e que tinham morrido cedo demais.
As memórias de Morgana como Hermione, especialmente de suas interações com os Marotos, eram muito vivas em sua mente. Ela não conseguia acreditar que estava testemunhando a época escolar desses jovens.
Ao mesmo tempo, quando Severo Snape foi selecionado para a Sonserina, ela também sentiu uma mistura de emoções. Sabia que o relacionamento entre Snape e os Marotos, em particular Tiago Potter, era complexo e cheio de rivalidade.
Enquanto os novos alunos eram saudados em suas casas, Morgana não pôde deixar de sentir uma sensação de nostalgia misturada com uma pitada de melancolia. O ciclo da vida em Hogwarts continuava, e agora ela estava do outro lado, como professora, observando a próxima geração de bruxos iniciar sua jornada na escola de magia. Era uma experiência emocionante, mas também repleta de lembranças profundas que a acompanhariam durante todo o ano letivo.
A cerimônia de seleção transcorreu sem grandes surpresas para Morgana em saber qual casa eles seriam selecionados. Durante o jantar, Morgana observou os alunos nas mesas do grande salão e, entre os mais velhos, reconheceu alguns rostos familiares. Eram estudantes que ela tinha conhecido durante seu ano em Hogwarts e agora estavam em anos mais avançados. Era reconfortante ver conhecidos e sentir-se parte da comunidade escolar novamente, mesmo que agora estivesse em um papel diferente como professora de Defesa Contra as Artes das Trevas.
Ao perceber os olhares de seus amigos do clube secreto de Artes das Trevas, Morgana respondeu com um aceno de cabeça discreto e um sorrisinho irônico. Ela compartilhava um segredo profundo com eles, e esse gesto era uma forma de reconhecimento mútuo de sua conexão. Era como se dissesse "Estamos juntos nisso, como sempre."
Morgana olhou para a mesa da Corvinal, e encontrou mais um rosto conhecido. Morgana encontrou os olhos de Pandora Selwyn, uma amiga que Morgana tinha feito quando fazia o sétimo ano em Hogwarts. Naquela época, Pandora era apenas uma caloura, mas a amizade entre elas havia florescido. Agora, Pandora estava no quinto ano, e Morgana sentiu um orgulho quase maternal ao vê-la crescer e progredir em Hogwarts.
Quando o dia seguinte começou, Morgana escolheu cuidadosamente seu traje para a primeira aula, querendo causar uma impressão forte e positiva em seus alunos. O vestido verde bordado com linhas pretas e pratas era realmente impressionante, transmitindo uma sensação de poder e autoridade. Ela se sentia confiante e determinada a inspirar seus alunos naquela primeira aula.
Após se vestir, Morgana fez os últimos preparativos em sua sala de aula, organizando as cadeiras em um círculo para promover a interação entre os alunos. Ela queria criar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde todos pudessem compartilhar seus conhecimentos e experiências.
Enquanto aguardava a chegada dos alunos, Morgana revisou suas notas e planejou o conteúdo da primeira aula. Ela estava ansiosa para começar a ensinar e compartilhar seu conhecimento em Defesa Contra as Artes das Trevas com a próxima geração de bruxos e bruxas de Hogwarts.
Morgana estava feliz ao ver Andrômeda Black, Lucius Malfoy e Rodolfo Lestrange entrando juntos na sala de aula para a sua primeira aula com os alunos do sétimo ano. Era um momento de reencontro com os amigos, e ela mal podia esperar para começar a lecionar e compartilhar seu conhecimento com eles.
Morgana olhou para a turma de sétimo ano, sentindo uma mistura de nervosismo e empolgação. Iniciou sua aula com uma apresentação:
- Boa tarde a todos. Sou a Professora Morgana Rostoff, e estarei responsável por ensinar Defesa Contra as Artes das Trevas este ano. Espero que estejamos todos ansiosos para aprender e, mais importante, se preparar para enfrentar as ameaças que o mundo bruxo pode oferecer.
Morgana caminhou pela sala de aula enquanto continuava sua apresentação:
- Essa matéria é crucial, especialmente em tempos como estes, em que enfrentamos desafios constantes. Nosso objetivo aqui será fornecer a vocês o conhecimento e as habilidades necessárias para se defenderem contra as artes das trevas, para que possam proteger a si mesmos e aos outros.
Ela fez uma pausa e olhou atentamente para os alunos:
- Quero deixar claro desde o início que esta não é uma matéria para tolos engraçadinhos ou brincalhões. Lidar com as artes das trevas é uma questão séria, e eu espero que todos aqui tratem esse assunto com o respeito e a seriedade que ele merece. Não tolerarei comportamentos inadequados em minha sala de aula.
Ela fez uma breve pausa, deixando sua mensagem clara, antes de continuar.
- Estamos aqui para aprender a nos proteger e a proteger os outros. Isso requer concentração, dedicação e disciplina. Portanto, peço a cooperação de todos vocês para que possamos fazer o melhor uso do nosso tempo juntos.
Seus olhos percorreram a turma mais uma vez, garantindo que sua mensagem fosse compreendida.
- Aprenderemos a reconhecer feitiços e maldições, bem como como contra-atacá-los. E, claro, haverá uma ênfase significativa em feitiços de proteção e contrafeitiços.
Morgana olhou para a turma, vendo um misto de expectativa e curiosidade em seus rostos.
- Esta será uma disciplina desafiadora, mas também extremamente recompensadora. Espero que todos estejam prontos para mergulhar de cabeça e se dedicar ao estudo e à prática. Lembrem-se, conhecimento é poder, e nossa jornada começa agora.
Ela terminou sua apresentação com um sorriso encorajador e se preparou para iniciar sua primeira aula prática em Defesa Contra as Artes das Trevas. Quando a aula terminou os alunos saíram animados. Morgana observou enquanto a maioria dos alunos saía da sala, deixando apenas Lucius, Rodolfo e Andrômeda ali. Ela aguardou que eles se aproximassem antes de começar a conversa.
- Espero que tenham gostado da primeira aula Morgana disse, cumprimentando-os com um sorriso.
- Agora, o que posso fazer por vocês?
Lucius foi o primeiro a falar.
- Foi uma ótima aula, professora. Mas gostaríamos de saber se haverá alguma oportunidade para aprofundar nossos estudos em artes das trevas.
Morgana avaliou a pergunta por um momento antes de responder:
- Estou aberta a discutir a possibilidade de aulas extras ou atividades extracurriculares para os alunos interessados. No entanto, isso requereria um compromisso sério e discrição absoluta. Vocês têm interesse nisso?
Os três assentiram com entusiasmo, deixando claro seu interesse em explorar ainda mais as artes das trevas. Morgana observou os alunos com atenção e sorriu de forma misteriosa.
- Fico feliz em ver tanta determinação. Vou considerar essa possibilidade e entrarei em contato em breve com mais informações. Mas lembrem-se, discrição é fundamental. Não podemos chamar a atenção para nossas atividades.
Ela deixou no ar a ideia de que algo poderia ser organizado e despediu-se dos alunos. Morgana estava decidida a dar-lhes a oportunidade de aprofundar seus estudos, mas também queria garantir que tudo fosse feito com o máximo de cautela e segurança possível.
Morgana teve mais três aulas naquele dia. Teve aula com uma turma do primeiro ano de corvinais e lufanos, que eram alunos muito curiosos e animados. A outra aula foi com alunos da grifinoria e sonserinos do quinto ano. Estavam muito focados e determinados sabendo que era o começo de um ano de provas decisivas. E sua última aula do dia foi um grupo do terceiro ano, muito agitados, com grifinórios e sonserinos se provocando sem parar.
Morgana enfrentou um dia agitado com suas aulas, cobrindo diversas faixas etárias e níveis de determinação e entusiasmo. Ela percebeu como cada turma tinha sua própria dinâmica e personalidade. Ao final do dia, Morgana estava cansada, mas também satisfeita com o início de seu trabalho como professora de Defesa Contra as Artes das Trevas. Ela sabia que o desafio seria constante, mas estava determinada a fazer a diferença na formação de seus alunos e a compartilhar seu conhecimento com eles.
Com o fim das suas aulas, Morgana foi até a sala do diretor para conversar. Fazia três anos que não falavam sobre o futuro e sobre seus amigos sonserinos.
Morgana entrou na sala do diretor Dumbledore, onde encontrou o diretor sentado atrás de sua escrivaninha. Dumbledore olhou para Morgana com um sorriso caloroso.
- Morgana, minha querida, como foram suas primeiras aulas hoje?
Morgana fez uma breve descrição de suas aulas e depois, com uma expressão mais séria, começou a falar sobre os três sonserinos que demonstraram interesse em aulas particulares de Artes das Trevas. Ela explicou sua preocupação em relação a isso e como queria abordar a situação.
Além disso, Morgana mencionou sua expectativa de ser contatada por Bellatrix Black, caso Andrômeda compartilhasse a informação de que ela era a professora de Defesa Contra as Artes das Trevas. Ela queria se preparar para esse encontro.
Dumbledore ouviu atentamente e assentiu com compreensão.
- Morgana, você está fazendo um trabalho importante aqui em Hogwarts, e compreendo suas preocupações. Vou dar todo o apoio necessário para que você lide com essas situações delicadas.
Dumbledore falou que gostaria que Morgana continuasse a dar as aulas particulares para esses três sonserinos, permanece próximo deles era crucial pois ele tinha certeza que seria importante para a guerra no futuro.
Morgana assentiu, compreendendo a importância do pedido de Dumbledore. Ela concordou em continuar dando aulas particulares para os três sonserinos, sabendo que sua proximidade com eles poderia ser valiosa no futuro. Morgana estava disposta a desempenhar seu papel na proteção de Hogwarts e no combate às ameaças das trevas que se aproximavam.
Dumbledore olhou com seriedade para Morgana enquanto discutiam a possibilidade da aproximação de Bellatrix. Ele sabia que Morgana era uma peça-chave nessa situação.
- Morgana, agora que você está de volta e Bellatrix provavelmente recebeu a Marca Negra, é importante que esteja ciente de que ela pode tentar se aproximar de você. O seu relacionamento com ela e a sua influência sobre os sonserinos podem ser cruciais em nosso esforço para combater as forças das trevas.
Ele olhou profundamente nos olhos de Morgana, demonstrando preocupação com a situação que estava se desenrolando.
- Peço que tome cuidado, esteja atenta e informe imediatamente qualquer informação ou sinal de atividade suspeita de Bellatrix ou de outros comensais da morte.
- Você tem certeza que Bellatrix já recebeu a marca negra? Ela é tão jovem, imaginava poderia demorar mais tempo.
Dumbledore olhou atentamente para Morgana antes de responder.
- Não posso afirmar com absoluta certeza, mas Bellatrix demonstrou uma devoção extrema a Voldemort durante seus anos em Hogwarts. Dada sua lealdade e comportamento, é altamente provável que ela já tenha recebido a Marca Negra. Muitas vezes, Voldemort concede essa marca a seguidores fervorosos ainda jovens, como um sinal de confiança e comprometimento.
Ele pausou por um momento antes de acrescentar.
- Independentemente de ela já ter ou não a Marca Negra, devemos considerá-la uma ameaça séria. Se ela decidir se aproximar de você, tome todas as precauções necessárias e evite revelar informações que possam ser usadas contra nós.
Dumbledore estava preocupado com o potencial perigo que Bellatrix representava e queria garantir a segurança de Morgana e de toda a comunidade de Hogwarts.
Morgana caminhou pelos corredores de Hogwarts, perdida em seus pensamentos sobre Bellatrix. Sabia que o destino da jovem bruxa estava traçado para um caminho sombrio como comensal de Voldemort. Lembrava-se dos momentos que compartilharam durante o ano em Hogwarts e das emoções conflitantes que sentia em relação a ela.
Era difícil aceitar que alguém em quem tinha se afeiçoado estava escolhendo um caminho tão perigoso e sombrio. Morgana sabia que teria que tomar cuidado ao lidar com Bellatrix no futuro, mas uma parte dela ainda sentia tristeza pelo que a jovem bruxa estava se tornando.
Ao chegar em seu quarto, Morgana sentou-se em sua cama e refletiu sobre as escolhas que teria que fazer no futuro, sabendo que o mundo das trevas estava se aproximando cada vez mais dela.